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管理制度

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一、德育处工作人员要遵守劳动纪律,严格执行岗位责任制,忠于职守;工作态度严肃、认真。

二、根据学校工作计划,制定学期各年级的工作计划,做好每月、每周安排。

三、全面了解各班在执行班主任职责、《学生守则》及《学生日常行为规范》和学校各项规意制度以及教育计划等各方面的情况;组织期中、期末班主任工作总结,提出班主任工作奖励的初步意见。

四、每周公布各班量化管理积分,加强对学生的管理。搞好校纪、校风、校貌;组织学生的各项集体活动,配合学校各部门搞好宣传教育工作。

五、经常与班主任、任课教师联系,总结优秀学生的经验,做好障碍学生的转化工作。组织班主任做好操行评定和“三好学生”、“先进集体”等各种单项先进标兵的评选及其它奖励工作做好特困生的援助工作。

六、召开学生的各种座谈会,了解情况,听取意见,并及时向有关方面反映情况。

七、组织班主任学习教育理论,研究探讨教育规律,传达上级及学校领导对教育工作的指示和要求。

八、科学管理德育档案,做到材料准确、齐全、及时。

九、经常总结德育工作经验,不断提高业务水平。

 


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